8月5日-6日，我院在漳州长泰组织召开环境科学学科发展与一流专业建设研讨会，围绕学科建设和一流专业建设两大议题进行研讨。学院党委书记王晟、副院长王新红、副院长马剑、环境科学系系主任陈能汪、学科带头人王大志以及相关教职员工近30人参加了会议。

会议首先对学科发展战略进行了研讨。系主任陈能汪作学科发展规划报告，确立 “建成具有鲜明流域-近海与海岸带环境研究特色的一流的环境研究中心和人才培养基地”学科发展愿景和使命，明确环境科学-技术-工程-管理四大重点方向，形成四驾马车并驾齐驱、相互支撑、协同发展的学科体系。吕永龙院长因其他公务无法到场参会，特委托陈能汪向与会人员转达了他的意见。他强调环境学科发展要坚持高目标高标准，坚持一流学科和一流专业定位，要接地气，抓特色，巩固优势补短板，开拓生态环境大数据、环境健康等新的学科增长点，努力将厦门大学打造成为环境科技前沿问题研究中心。同时，促进环境学科与生态、海洋等学科的融合发展，加快推进人才培养、平台建设、科学研究和社会服务的整体提升。

会上，王大志、林坤德、陈能汪分别做重点研究方向报告，梳理了学科前沿和国家需求、发展现状、优势劣势和学科增长点。与会人员一致赞同学科发展规划，并就当前面临的问题和挑战交流了看法。

与会人员随后围绕课程质量提升和一流专业建设任务进行研讨。14位教师代表分别做专业课程报告，分享了课程设计、教学理念和特色做法。学院实验教学中心副主任闫俊美介绍了中心教学支撑服务情况。大家一致认为，教学工作需要加强组织，加大投入，提议制定一流专业建设任务清单，责任到人，分工协作，推进一流课程、虚拟仿真项目、虚拟教研室和教改项目申报以及教学成果奖申报。发挥教学实验室中心和课程组的支撑服务和组织协调作用，进一步研究解决课程优化和课程衔接等问题。坚持立德树人，打造更多精品课，注重人才培养质量，以适应一流专业建设对教师提出的更高要求。

此次研讨会是学院结合主题教育开展调查研究，促进环境学科内涵式建设的重要举措。学院将认真总结研讨会取得的经验和成果，在一流学科建设和人才培养质量两个方面加大投入力度，推动学科建设靶向性、特色化提质升级。

文：刘国坤

图：甘霖莉

责任编辑：陈能汪

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