2月24日上午，学院组织召开学科建设与人才培养工作促进会，对新一年度学院发展与“双一流”建设的重点任务等进行深入交流。学院党政领导、系主任及副主任、教授委员会成员、主要平台负责人、高层次人才、科研服务中心、实验教学中心负责人及院办相关秘书等参加了会议。

党委书记张明智首先传达了厦门大学2023年度重点工作布置会精神。他表示，2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是深入推进“十四五”规划实施和第二轮“双一流”建设的关键一年。学院要在学校整体规划下，认真谋划学院发展的重点任务。本次会议既是年度重点工作部署会，也是一次工作调研交流会，希望与会人员积极贡献思路，推动学院实现高质量发展。

院长吕永龙作学院面临机遇与挑战分析，发展思路与规划介绍及2023年度重点任务部署。他指出，新一轮学科评估学院取得跨越式发展，但学科建设任何时候都不能松懈，要认真梳理分析学科发展优势与短板，进一步完善学科布局，谋划下一步提升发展的具体举措；在对比标杆单位师资队伍情况后，他强调人才队伍建设是推动学院发展的首要工作，新一年度“双一流”建设依然要将引进高层次领军人才和支持培育青年人才提升作为重点任务，进一步加大支持力度；在规划现有平台整合与提升时，他指出要以重大任务牵引重大平台建设，充分发挥近海海洋环境科学国家重点实验室、滨海湿地生态系统教育部重点实验室、福建台湾海峡海洋生态系统国家野外科研观测研究站、“八闽园”等平台对学科发展的支撑作用。

副院长黄凌风、马剑分别围绕推进本科教育教学审核评估工作、学院公共仪器平台服务改革等作专题报告。黄凌风提出，要以新一轮本科教育教学审核评估为契机，深化落实本科教育改革创新，实现内涵发展、特色发展，推动学院本科教育教学质量不断提升。马剑在分析公共仪器平台发展现状基础上，提出扩大服务和提质增效的规划方案，建议应重点提升学科特色领域的分析测试能力与水平。

与会教师代表围绕以一流学科建设带动相关学科交叉与协同发展、加强对国家和地方战略需求响应、人才培养模式创新、环境与生态工程专业优势与特色凝练、青年教师快速成长等议题展开深入研讨，提出许多积极建议。

吕永龙作总结发言。他充分肯定本次会议的成效，让大家理清了思路，明确了目标，统一了认识。他强调要进一步明确人才与学科发展对学院各项事业的引领和支撑作用，强化责任意识、担当意识，全面提升专业建设水平，进一步推动以重大任务为牵引的学科融合发展、团队组建和重大平台建设，为学院高质量发展提供新动能。会后希望全院上下一起努力，进一步推动相关建议落实落细，确保将会议精神转化为新的发展动力。

文、图 | 诸姮

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